2017年衛(wèi)立老師安全工程師:安全生產(chǎn)管理發(fā)展歷史
一、安全生產(chǎn)管理發(fā)展歷史(了解幾個階段)
隨著人類發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,使人類生活越來越豐富,但也產(chǎn)生了威脅人類安全與健康的安全問題。例如,人類“鉆木取火”的目的是利用火,如果不對火進行管理,火就會給使用火的人們帶來災(zāi)難。
我國早在先秦時期,《周易》一書中就有“水火相忌”、“水在火上,既濟”的記載,說明了用水滅火的道理。即既濟卦,這個卦是異卦(下離上坎)相疊??矠樗?,離為火,水火相交,水在火上,水勢壓倒火勢,救火大功告成。既,已經(jīng);濟,成也。
1.現(xiàn)代安全科學(xué)理論體系的發(fā)展經(jīng)歷了具有代表性的三個階段:
第一階段,從工業(yè)社會到20世紀初30年代逐步建立了較完善的安全教育、管理、技術(shù)體系,初具現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理雛形;
第二階段,進入20世紀產(chǎn)生了一些安全生產(chǎn)管理原理、事故致因理論和事故預(yù)防原理等風(fēng)險管理理論,以系統(tǒng)安全理論為核心的現(xiàn)代安全管理方法、模式、思想、理論基本形成;
第三階段,到20世紀末,90年代以來,“持續(xù)改進”、“以人為本”的健康安全管理理念逐步被企業(yè)管理者所接受,以職業(yè)健康安全管理體系為代表的企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險管理思想開始形成。
2.我國安全管理的發(fā)展過程(3個階段)
?。?)20世紀50年代,現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論、方法、模式進入我國。20世紀六七十年代,開始吸收并研究事故致因理論、事故預(yù)防理論和現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理思想;
?。?)20世紀末,我國幾乎與工業(yè)化國家同步研究并推出了職業(yè)健康安全管理體系。
(3)進入21世紀以來,我國學(xué)者提出了系統(tǒng)化的企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險管理理論,即安全系統(tǒng)理論。
認為企業(yè)安全生產(chǎn)管理是風(fēng)險管理,管理的內(nèi)容包括:
1)危險源辨識
2)風(fēng)險評價
3)危險預(yù)警與監(jiān)測管理
4)事故預(yù)防與風(fēng)險控制管理
5)應(yīng)急管理等
目前我們國家正是按這一理論,來建立我們的安全生產(chǎn)管理體系,我們這門課程基本上也是按這種理論思路講解的。
3.從先哲人方法論中獲得的啟示
我們的先哲人─孔子早就說過:建立在“經(jīng)歷”方式上的學(xué)習(xí)和進步是痛苦的方式;而只有通過“沉思”的方式來學(xué)習(xí),才是最高明的;當(dāng)然,人們還可以通過“模仿”來學(xué)習(xí)和進步,這是最容易的。從這種思維方式出發(fā),進行推理和思考,我們感悟到:人類在對待事故與災(zāi)害的問題上,千萬不要試求通過事故的經(jīng)歷才得予明智,因為這太痛苦,“人的生命只有一次,健康何等重要”。
我們應(yīng)該掌握正確安全認識論與方法論,從理性與原理出發(fā),通過“沉思”來防范和控制職業(yè)事故和災(zāi)害,至少我們要選擇“模仿”之路,學(xué)會向先進的國家和行業(yè)學(xué)習(xí),這才是正確的思想方法。
所以,我們要學(xué)習(xí)研究安全原理與原則,更好的進行安全生產(chǎn)管理,使安全生產(chǎn)做到防患于未然。
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6月左右
大綱 / 教材
6月左右
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