關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文

讓歷史和生態(tài)在城市中和諧

2005-08-26 00:00    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  一個(gè)人躺在一只小船上,悠閑地在清清的小河里漂著,岸邊是郁郁蔥蔥的小草和密密實(shí)實(shí)的樹林,藍(lán)藍(lán)的天上還有鳥兒在飛著;或是一排排古老的建筑,有城堡,有宮殿,彎曲的街道……你一定以為這是電影中的畫面,但是你錯(cuò)了,這就是此次在中國·濰坊生態(tài)城市規(guī)劃建設(shè)國際博覽會上,展出的國外以生態(tài)城市為主題或具有生態(tài)特色的優(yōu)秀項(xiàng)目的內(nèi)容。這些展覽使記者產(chǎn)生了深深的感觸。

  遵循歷史

  西班牙著名古城巴塞羅那是一座哥特式建筑頗多的老城,是歐洲著名的具有中世紀(jì)風(fēng)格的城市中心之一。街巷道路的布局呈十字棋格局分布。老城的更新是在保持原有街區(qū)的肌理和尺度的基礎(chǔ)上,不改變建筑本身的風(fēng)格形式,對建筑物的功能進(jìn)行轉(zhuǎn)換,以適應(yīng)時(shí)代的要求,同時(shí),對周邊的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境進(jìn)行改造和美化。巴塞羅那的許多林陰大街,相互聯(lián)系,構(gòu)成了城市的主干道系統(tǒng),同時(shí),也是城市主要景觀走廊。在這些走廊上,分布著許多風(fēng)格各異的城市雕塑,體現(xiàn)了城市豐富的歷史文化內(nèi)涵,展示了藝術(shù)文化的獨(dú)特魅力。

  在當(dāng)今世界,各國綜合國力的較量,城市之間的競爭,既是經(jīng)濟(jì)的競爭,又是文化的競爭。文化產(chǎn)業(yè)將是21世紀(jì)全球最大的新興產(chǎn)業(yè)之一,是現(xiàn)代城市的支柱產(chǎn)業(yè)!俺鞘屑次幕,文化即城市”是巴塞羅那為提升城市綜合競爭力向世界提出的一個(gè)口號,它反映了城市文化在城市發(fā)展進(jìn)程中占有特殊的重要地位和起著巨大的推動作用。

  古巴的首都哈瓦那的發(fā)展頗具規(guī)模,但原城墻內(nèi)的古城仍保持著其獨(dú)有的特色。古城內(nèi)現(xiàn)有10萬多居民,還有不少人在此工作。但是在古城散發(fā)著歷史魅力的同時(shí),大量的構(gòu)筑物及建筑也在自然界的作用下逐漸破損。近些年來,哈瓦那當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)非常清楚地認(rèn)識到保護(hù)古城環(huán)境質(zhì)量的重要性。

  為此,哈瓦那市編制了城市總體規(guī)劃,其目標(biāo)是提出遠(yuǎn)期發(fā)展設(shè)想,包括基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)設(shè)施的建設(shè),哈瓦那綜合開發(fā)集團(tuán)的作用是批準(zhǔn)規(guī)劃和開發(fā)項(xiàng)目,并提供有關(guān)建議。他們聘請了經(jīng)濟(jì)學(xué)家、規(guī)劃師和文化顧問,同時(shí),建起了“鄰里工作小組”,為古城內(nèi)的居民提供“技術(shù)性的幫助”,以提高其生活水準(zhǔn)。

  古巴的遺產(chǎn)保護(hù)專家指出:“對整個(gè)歷史街區(qū)進(jìn)行保護(hù)比對單幢建筑物進(jìn)行保護(hù)要好,因?yàn)檫@樣能保留城市的歷史特征!币恍┍辉L者則提出忠告說:“為了保持古城的氛圍和真實(shí)感覺,整修計(jì)劃不應(yīng)使古城變得太完美。應(yīng)鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用裨诠懦莾?nèi)生活和工作,而不是把古城變成一座博物館,毫無生氣!

  很顯然,這就需要在滿足居民需要和保持地方特色之間達(dá)到一種平衡。古巴專家指出,游客常常會將古巴式的古跡概念強(qiáng)加到他國的社區(qū)中來,如卵石鋪的彎曲街道和設(shè)計(jì)精致的院落。按照他們的概念,古城的保護(hù)往往會忽略居民的需要(如建室內(nèi)浴室和廚房)以及改善居住環(huán)境的愿望。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)重視的是鄰里關(guān)系和城市形態(tài),而不是建筑意義上的古跡。

  歐洲委員會比較贊成把重點(diǎn)放在“恢復(fù)而不是重建”,即應(yīng)該力求保持古城的歷史價(jià)值。

  遵循生態(tài)

  幾個(gè)世紀(jì)以來,倫敦一直在向外擴(kuò)張,周邊一些鄉(xiāng)村逐漸被城鎮(zhèn)替代。近150年來,城市化進(jìn)程在加劇,許多邊遠(yuǎn)村莊、小城鎮(zhèn)被納入城區(qū),組成了如今的大倫敦都市圈。雖然城市化進(jìn)程加快,但并不是所有鄉(xiāng)村都演變成了城市。在都市氛圍中,依然保留著一些自然區(qū)域,如森林、河流、草地、常綠灌木林和農(nóng)場。這些相當(dāng)自然的地方,是倫敦大部分野生動植物棲息的重要場所。

  1980年,大倫敦議會提倡開展生態(tài)工程項(xiàng)目,目的是在規(guī)劃中要考慮生態(tài)因素,這給倫敦帶來了新的發(fā)展前景。作為當(dāng)時(shí)的規(guī)劃決策權(quán)威機(jī)構(gòu),大倫敦議會負(fù)責(zé)大倫敦地區(qū)的總體規(guī)劃,為倫敦各區(qū)的地方法規(guī)提供政策框架。由于倫敦大部分規(guī)劃決策取決于各區(qū)地方政府。這就要求總體規(guī)劃提供恰當(dāng)?shù)恼咧改稀?976年通過的大倫敦發(fā)展規(guī)劃,其中沒有涉及自然保護(hù)或生態(tài)方面的內(nèi)容,但其中許多政策都和綠帶、都市開闊地和城市開敞空間的保護(hù)息息相關(guān)。

  1983年,大倫敦議會發(fā)表了大倫敦發(fā)展規(guī)劃的修改草案,增加了生態(tài)者一章,并在其他各部分中相應(yīng)添加了生態(tài)政策。此次修訂提出了一些重要政策:一是市政當(dāng)局應(yīng)當(dāng)劃出重要位置作為自然保留地,一些最好的地點(diǎn)應(yīng)依法作為當(dāng)?shù)氐淖匀槐Wo(hù)區(qū);二是鄰近地區(qū)的發(fā)展不應(yīng)給這類自然保護(hù)區(qū)帶來不利影響;三是市政當(dāng)局應(yīng)該留出生物通道,形成敞開空間的網(wǎng)絡(luò)格局;四是在鑒定自然保護(hù)區(qū)重要性時(shí),不僅要考慮其固有的生物價(jià)值,而且要考慮其帶給當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)潛在的靈活性和娛樂性;五是限制那些由非感潮河流形成的沖積平原的進(jìn)一步發(fā)展,目的是減輕這些河流的淤積效應(yīng),減少洪水爆發(fā)的可能性。正是有了這些政策,才有了倫敦今天的生態(tài)環(huán)境。

  遵循自然

  佛羅里達(dá)是美國本土最南部的一個(gè)州,該地區(qū)氣候宜人,景色秀麗,交通方便,旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。除了氣候以外,佛羅里達(dá)的旅游資源主要包括海岸、自然風(fēng)光等。

  Cilchrist縣建于1925年,是佛羅里達(dá)州的法律特許建立的最后一個(gè)縣。它位于佛羅達(dá)州中北部的中心,其周圍有大片的未受過干擾和開墾的森林、天然的小溪、池塘和河流。它是快節(jié)奏的現(xiàn)代化城市生活的避風(fēng)港,祥和、寧靜。古老的時(shí)鐘似乎在向世人提醒佛羅里達(dá)州曾經(jīng)像Cilchrist縣一樣,有過天人合一的光景。在佛羅里達(dá)旅游業(yè)繁榮之前,它就像現(xiàn)在的Cilchrist縣,寧靜得就像這里的湖水一樣。Cilchrist縣如今是佛羅里達(dá)州著名的旅游勝地,其中Ginnie的Blue,F(xiàn)an鄄ningchart小溪最為知名。游人可以在這里劃槳、游泳、潛水、乘皮劃艇、釣魚、觀鳥、露營……

  同樣,在澳大利亞的墨爾本,不論走到哪里,滿目都是沁人心脾的綠色。墨爾本的綠色,特別濃郁。全市公園、花園400多處,街道都有幾排婆娑的綠樹,樹干粗壯,枝繁葉茂,樹冠奇特。城市的規(guī)劃建設(shè),充分利用自然資源,同時(shí)與知識、雕塑、歷史、建筑等結(jié)合起來,賦予自然景觀豐富的人文內(nèi)涵。

  在市區(qū)免費(fèi)開放的皇家植物園,許多市民或坐或躺在柔軟的草地上,享受著陽光和清新的空氣,或者在湖邊與黑天鵝、野鴨、海鷗嬉戲。在這里,人和自然可以和諧相處,充分感受到自然生態(tài)的魅力。

延伸閱讀:歷史 生態(tài) 城市
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。