兒童樂(lè)園的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)具備三個(gè)要點(diǎn)：確保人員安全、有趣味性和植物景觀豐富多樣。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師需要遵循以下原則：

　　1.幫助少年兒童樹(shù)立熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的思想，更好地融入集體，鍛煉其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，使其在大自然中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　2.體現(xiàn)知識(shí)性、趣味性，營(yíng)造熱烈的氣氛和舒適自然的環(huán)境，調(diào)動(dòng)少年兒童的興趣，鍛煉其發(fā)散性思維能力。

　　3.景觀造型新穎，色彩鮮艷，活動(dòng)設(shè)施有趣味性，游戲場(chǎng)所及設(shè)施要確保使用者的安全。

　　4.景觀要素豐富多樣，植物、動(dòng)物和地理環(huán)境要能迎合少年兒童的興趣愛(ài)好。

　　在選擇植物材料時(shí)，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

　　1.應(yīng)選用葉、花、果形狀奇特、色彩鮮艷，能引起兒童注意力的花草樹(shù)木，如紫玉、紅花木蓮等。

　　2.喬木應(yīng)選高大濃蔭的樹(shù)種，分枝點(diǎn)不宜低于1.8米；灌木宜選用萌發(fā)力強(qiáng)，直立生長(zhǎng)的中、高型樹(shù)種，以不影響兒童游戲活動(dòng)為宗旨。

　　3.忌用有毒植物如假竹桃等；有刺植物如薔薇等；有刺激性或容易引起過(guò)敏反應(yīng)的植物如漆樹(shù)等；易發(fā)生病蟲(chóng)害的植物，如鉆天楊等。

　　在安排植物配置時(shí)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)考慮少年兒童的心理和行為不同于成人的特點(diǎn)，可考慮以下幾種處理方式：

　　1.布置密林和草坪兩種活動(dòng)空間。在密林中，創(chuàng)造逼真的森林景觀，搭建森林小屋、游憩設(shè)施，滿足少年兒童的好奇心；在草地上，少種喬木和灌木，創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)敞性?shī)蕵?lè)空間。

　　2.布置花壇、花境。道路兩側(cè)設(shè)置花帶、花壇、花境等裝飾性小景，用花草的色彩引起孩子們的興趣，激發(fā)他們對(duì)自然、生活的熱愛(ài)。

　　3.規(guī)劃一個(gè)植物角。通過(guò)各種葉形、葉色、花型、花色、果實(shí)、樹(shù)形豐富孩子們的植物知識(shí)，培養(yǎng)他們樹(shù)立熱愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木花草的意識(shí)。

　　4.適當(dāng)采用“痕跡保留”手法造景。比如在景墻上留下小手印，在水泥地面上畫(huà)上“跳房子”游戲的方格，把一些年代久遠(yuǎn)的玩具鑲嵌在小型構(gòu)筑物內(nèi)，這樣不僅能增強(qiáng)兒童樂(lè)園的文化內(nèi)涵，也能讓來(lái)此游玩的成年人拾起童年的快樂(lè)往事。

來(lái)源：網(wǎng)易園林　作者：黃森木