關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文

城市公園中的自然景觀

2006-12-21 15:19    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  城市,一個(gè)由人類建設(shè)和掌控的地方。自然,一個(gè)自由但危險(xiǎn)的地方。這兩者之間的沖突始終都是人類生存居住的根本問(wèn)題。十八世紀(jì)和二十世紀(jì)間,一場(chǎng)將高品質(zhì)景觀引入城市中心的改革給人們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響,并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工業(yè)革命對(duì)人類幸福生活的影響。Ebenezer Howard的“花園城市”概念及其“De Stijl”運(yùn)動(dòng)的“現(xiàn)代城市”(由上述概念合理發(fā)展而來(lái))和鮑豪斯建筑學(xué)派的豐富經(jīng)驗(yàn),它們的偉大文化意義對(duì)全球的城鎮(zhèn)規(guī)劃和居民區(qū)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  然而,將自然景觀從日漸密集的建筑區(qū)域驅(qū)逐出去的進(jìn)程也從未停止過(guò)。當(dāng)今城市特有的冷漠和荒涼感也可以歸結(jié)于其中自然元素的消失殆盡。

  城市生態(tài)從科學(xué)的角度證明了,在新建城市與自然景觀之間建立新型關(guān)系是改良型可居住居民區(qū)存在的必要條件,它能推動(dòng)城市向可持續(xù)方向發(fā)展。

  為此,樹木和灌木的栽種是必要的條件,但僅僅這樣是不夠的,還必須轉(zhuǎn)變目前的思維模式。如果過(guò)去我們將居民區(qū)視為景觀內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和體系,那么今天我們不得不將景觀看作是居民區(qū)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和體系。所以必須使用最新技術(shù)連同現(xiàn)有的一切科學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)創(chuàng)建和改進(jìn)自然、半自然和功能性空間的互動(dòng)系統(tǒng),從私家花園到市內(nèi)的城市造林帶。這一露天場(chǎng)所的新網(wǎng)絡(luò)將有助于彌補(bǔ)建筑對(duì)環(huán)境帶來(lái)的影響,保證自然環(huán)境的長(zhǎng)期發(fā)展,并為現(xiàn)有景觀創(chuàng)造多種溝通的機(jī)會(huì),以深入滿足市民的身心需求。

  城市公園,是將自然融入城市的核心要素。通過(guò)生物走廊連接的城市公園系統(tǒng)形成了交叉點(diǎn)的理想分布,并用作將自然融入現(xiàn)有環(huán)境中的結(jié)構(gòu)點(diǎn)。這同樣也是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì),將視覺效果和諧統(tǒng)一地融入到城市景觀中,并向市民宣傳自然的價(jià)值與體驗(yàn)。

  一座公園如果被認(rèn)為是一個(gè)自由的場(chǎng)所、一個(gè)充滿活力但安定的場(chǎng)所,則會(huì)擁有更多價(jià)值:它是穿越和代表城市區(qū)域的生態(tài)鏈條中一個(gè)至關(guān)重要的元素;它保持自然進(jìn)程的效率,從而促進(jìn)了管理和維護(hù)活動(dòng);它是恢復(fù)生態(tài)平衡(即危險(xiǎn)區(qū)域的水力控制)和減少不良影響(即擺脫環(huán)境污染)的地方;它是城市和鄉(xiāng)村之間的生態(tài)交錯(cuò)帶,有助于重新劃定城市的界限;一個(gè)各種物種匯集之地、一個(gè)活的博物館、一個(gè)研究自然的實(shí)驗(yàn)地(即前沿的動(dòng)植物養(yǎng)護(hù)所);一個(gè)集體公共設(shè)施,在廣泛爭(zhēng)取居民意見之后,強(qiáng)調(diào)滿足個(gè)體需求;一個(gè)讓市民參與到整個(gè)過(guò)程的地方,從前期階段到維護(hù)和公司管理、能夠在活動(dòng)的宣傳、建設(shè)和管理方面確認(rèn)合作伙伴,包括媒體、廣告公司、新聞界和商務(wù)界。

  同樣,對(duì)價(jià)值豐富的城市公園也有諸多要求:

  景觀多樣性

  景觀的豐富多樣性可以滿足公園的多種功能,從而創(chuàng)建環(huán)境之間的協(xié)作關(guān)系,以提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之類的“活躍性”娛樂(lè)環(huán)境,以及自然教育、集體型或?qū)嶒?yàn)型園藝工作等。

  生物多樣性

  生物多樣性在城市的生態(tài)系統(tǒng)中非常缺乏,可以通過(guò)自然過(guò)程得以顯著提高。關(guān)注植物、動(dòng)物和微生物物種的多樣化,創(chuàng)造動(dòng)態(tài)但穩(wěn)定進(jìn)化的環(huán)境,是解決城市土地貧瘠等問(wèn)題并能夠減少能源的輸入量。

  感知多樣性、適應(yīng)性

  必須具備感知多樣性、感官體驗(yàn)的復(fù)雜性以及對(duì)消費(fèi)者需求的適應(yīng)性,以滿足廣大的需求并賦予公園有益的重要體驗(yàn)。

  參與者、歸屬感、認(rèn)證的多樣性

  集體參與公園的設(shè)計(jì)和建設(shè),尤其是居民區(qū),可能成為一種有效的方式以激發(fā)未來(lái)使用者的歸屬感和創(chuàng)造力,并有助于促進(jìn)城市人口認(rèn)證的進(jìn)程。

  新景觀的創(chuàng)建是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,包括規(guī)劃、試驗(yàn)和宣傳,同時(shí)也是一項(xiàng)跨學(xué)科的活動(dòng),其目標(biāo)是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性,確保完工后的管理和維護(hù)工作。因此,將新元素引入到自然景觀的任何干預(yù)措施是通過(guò)公園表現(xiàn)出來(lái)的,并經(jīng)由最合適的項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)。這些干預(yù)措施不能與探尋功能性或正式場(chǎng)合的直覺過(guò)程聯(lián)系起來(lái),必須基于整體知識(shí)與資源規(guī)劃的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn);這些指導(dǎo)原則是在意大利的“Carta di Napoli”(《那不勒斯憲章》)中規(guī)定的,這份文件是由環(huán)境與景觀領(lǐng)域的主要協(xié)會(huì)組織在公共建筑與文化部主辦的首屆全國(guó)景觀大會(huì)期間編制完成的(1999年6月17-19日,羅馬)。

  在管理上,干預(yù)措施對(duì)露天場(chǎng)所的復(fù)雜影響以及對(duì)質(zhì)量更為普遍的需求表明,在確定實(shí)施的必要條件后,存在能夠普遍改善管理的操作程序,并通過(guò)新露天場(chǎng)所的公共或地方條例得以實(shí)施,有能力滿足多種技術(shù)需求,例如確定植物品種、種植方法和修剪方法的選擇,樹木和灌木的照看和維護(hù)以及面對(duì)關(guān)系到生態(tài)和城市形象的關(guān)鍵課題,諸如制定“區(qū)域”植被管理的規(guī)則。同時(shí),也將保護(hù)生物多樣性和提高人們對(duì)日益變化與衰退的“優(yōu)美”景觀的關(guān)注程度相互聯(lián)系起來(lái),提升整個(gè)地區(qū)的景觀價(jià)值。城市公園還應(yīng)遵循個(gè)性化管理的策略,這些策略是根據(jù)每個(gè)公園自身的多樣性而制定的,而且必須加以強(qiáng)調(diào),以便實(shí)現(xiàn)其能夠產(chǎn)生的價(jià)值。

  將自然作為公園的基礎(chǔ),才能保證城市的可持續(xù)發(fā)展。因?yàn),從環(huán)境角度,自然區(qū)域具有豐富的生物物種,對(duì)水資源匱乏地區(qū)的管理很有益處,有助于對(duì)控制風(fēng)、溫度、空氣污染、土壤侵蝕、噪音;從社會(huì)角度,觀看自然景色對(duì)心理健康大有益處,有助于創(chuàng)造放松、平和的娛樂(lè)方式;從經(jīng)濟(jì)角度,一旦完成種植,只需要投入很少的能源和資源對(duì)自然區(qū)域進(jìn)行維護(hù)。

  然而,將自然作為公園的基礎(chǔ)并不意味著必須將公園變成田野和森林,而是應(yīng)該讓自然區(qū)域更頻繁地以露天場(chǎng)所的形式出現(xiàn),從而鼓勵(lì)城市環(huán)境內(nèi)部的多樣性、豐富性和自給自足。

建筑時(shí)報(bào)

延伸閱讀:城市 景觀
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。