關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

景觀行業(yè)的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新

2007-11-09 15:52    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  近幾年,中國(guó)園林設(shè)計(jì)行業(yè)正在從以古典園林為核心的傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向以現(xiàn)代景觀為核心的現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì),這一觀念轉(zhuǎn)變包含著三層含義:一是指關(guān)注重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和范圍的擴(kuò)展,從傳統(tǒng)園林到現(xiàn)代景觀的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變,從單一傳統(tǒng)專業(yè)擴(kuò)展為綜合交叉的現(xiàn)代專業(yè);二是隨之而來的核心內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從以植物為核心的園林綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)到以包括植物等多種元素構(gòu)成的以景觀為核心的綜合環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì);三是設(shè)計(jì)中以生態(tài)環(huán)境為主體。

  隨著城市的發(fā)展,人們對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的關(guān)注程度大幅提高,上至政府領(lǐng)導(dǎo),下到普通市民,越來越多的人都把它看作與自己的生活息息相關(guān),是提升城市形象的重要舉措。在此,作為專業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)在觀念上及時(shí)轉(zhuǎn)變,這包括:

 。1)從以建筑為核心的傳統(tǒng)人居觀轉(zhuǎn)向以景觀、城市、建筑三位一體的現(xiàn)代人類聚居觀,確立現(xiàn)代風(fēng)景園林在人類聚居環(huán)境建設(shè)中的統(tǒng)領(lǐng)作用和地位。

 。2)從傳統(tǒng)的“園林”觀念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的景觀觀念,即不再是為建筑師作邊角的空塊配景而要與建筑融為一體形成一個(gè)整體構(gòu)成;是硬質(zhì)的建筑線條更加與人貼近體現(xiàn)出個(gè)性化的設(shè)計(jì)理念。

 。3)確定專業(yè)設(shè)計(jì)師專業(yè)實(shí)踐的責(zé)任與權(quán)力,盡快實(shí)施設(shè)計(jì)師注冊(cè)制度,以改變園林設(shè)計(jì)行業(yè)的無序混亂情況。

 。4)隨著社會(huì)的進(jìn)步,新型材料的不斷推出,設(shè)計(jì)師應(yīng)在園林設(shè)計(jì)中增加更多的科技元素,高科技含量也成為園林景觀設(shè)計(jì)中不可忽視的亮點(diǎn)。

  當(dāng)然,我們?cè)谝恍┰O(shè)計(jì)中還存在著不足,期待完善。不足的方面表現(xiàn)在:

 。1)當(dāng)前中國(guó)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)在形象總體上,從南到北照搬模仿,思想追求俗不可耐,很少有個(gè)性鮮明、耐人回味、境界高遠(yuǎn)、意味深長(zhǎng)的作品,而且不少設(shè)計(jì)往往被僵化地局限于傳統(tǒng)園林的模仿照搬。

 。2)目前我國(guó)大多數(shù)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)往往側(cè)重于構(gòu)成園林環(huán)境的 “硬質(zhì)景觀”,而忽視了綠地林蔭一類“軟質(zhì)景觀”的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

 。3)居住小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)過于單一,忽視生態(tài)設(shè)計(jì),應(yīng)進(jìn)一步完善城市的生態(tài)綠地系統(tǒng),有效防治和減少小區(qū)內(nèi)大氣、水、土、噪聲等污染,按照生態(tài)學(xué)的原理和理念,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)。

  創(chuàng)新是設(shè)計(jì)師作品的靈魂與結(jié)晶。專業(yè)設(shè)計(jì)師只有不斷更新自己的思維觀念,學(xué)習(xí)新的理念,激放新的靈感,充分利用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)與生態(tài)、數(shù)字、建筑、人文等系統(tǒng)理念提高產(chǎn)品(作品)的科技含量,才能滿足時(shí)代變化、社會(huì)進(jìn)步和人民生活需要的不斷提高。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。