【摘要】放棄簡(jiǎn)單，堅(jiān)持太難，樓主用10年時(shí)間考試，可能會(huì)有多數(shù)人不理解不贊同，但是十年的時(shí)間收獲的不光是證書，還有在工作時(shí)的知識(shí)和技能，更養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！

以下為建設(shè)工程教育網(wǎng)學(xué)員米東心情的自述：

2018年第二期青年文摘中有段話是這樣說(shuō)的：“放棄”二字15筆，“堅(jiān)持”二字16筆，放棄與堅(jiān)持就在一筆之差。我在考證的道路上，就是堅(jiān)持住了這一筆，走向了成功！2015年度一次性通過(guò)監(jiān)理工程師考試；2017年經(jīng)過(guò)比中國(guó)抗擊日本侵略勝利還長(zhǎng)2年的時(shí)間終于通過(guò)了一級(jí)建造師考試！

我在這里衷心感謝網(wǎng)校給我授課的老師們：達(dá)江老師的60分萬(wàn)歲，61分浪費(fèi)讓我領(lǐng)會(huì)資格考試的真諦；齊錫晶老師對(duì)建標(biāo)［2003］206號(hào)文件與建標(biāo)（2013）44號(hào)文件206加44等于“250”的神侃；王竹梅老師對(duì)法規(guī)課程提綱攜領(lǐng)的總結(jié)，特別是贈(zèng)給網(wǎng)校學(xué)員的座右銘“……努力一下，堅(jiān)持一下，成功就在生命的某個(gè)拐彎處！”來(lái)鞭策我們網(wǎng)校學(xué)員；還有我們網(wǎng)校學(xué)員一致公認(rèn)的大美女李娜老師，不但長(zhǎng)得漂亮，課也教得好；有次在公共課上，我在對(duì)話上故意認(rèn)李娜老師是我們新疆老鄉(xiāng)，可惜李娜老師是東北那旮瘩的活雷鋒；還有還在做課題研究的豐景春老師；還有為了學(xué)員能更好理解抽象的施工工藝做出動(dòng)漫效果的張福生老師；還有……我在這就不一一講述?？傊W(wǎng)校的老師們都在認(rèn)真、平等地對(duì)待我們每一位網(wǎng)校的學(xué)員，所提的問(wèn)題都能及時(shí)超標(biāo)準(zhǔn)的給予答復(fù)；對(duì)講授的網(wǎng)校課程都做過(guò)認(rèn)真、細(xì)致的準(zhǔn)備；我在這里再一次表示衷心的感謝！

回顧十年的考證歷程：開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，從新疆烏魯木齊來(lái)到中國(guó)最年輕、最發(fā)達(dá)的城市——深圳打工，一直在考；十年磨一劍，我女兒在上小學(xué)時(shí)，我開始考，到女兒上高中畢業(yè)了，我還在考；女兒上大學(xué)了，我也考過(guò)了。和親朋好友在一起談?wù)摯耸?，大家都勸我不要考了，見好就收，我就自嘲的說(shuō)：我是打不死的“小強(qiáng)”！（網(wǎng)上都把小強(qiáng)比喻為生命力極強(qiáng)的蟑螂）其實(shí)，我不光為了考證而考證；通過(guò)網(wǎng)校的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了可以在工作中實(shí)用的知識(shí)和技能，讓我養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

我下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)一下注冊(cè)測(cè)繪師的相關(guān)知識(shí)，可惜網(wǎng)校沒有開這門課；我現(xiàn)在網(wǎng)校介紹給我的女兒，并給她報(bào)了英語(yǔ)提升班；把網(wǎng)校介紹給像我一樣愛學(xué)我的同事和朋友，讓他們?cè)缛沼袀€(gè)好的平臺(tái)。

網(wǎng)友紛紛為其點(diǎn)贊，并評(píng)論，每一個(gè)考試人背后都有精彩的故事！你有什么想說(shuō)的呢，趕往現(xiàn)場(chǎng)圍觀>>

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