關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程技術(shù) > 正文

工程技術(shù)資料:歐式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計說明

2014-12-03 14:56  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

歐式風(fēng)格是近年來比較流行的裝修風(fēng)格,歐式風(fēng)格以高貴典雅等優(yōu)點吸引了不少歐式迷,隨著歐式風(fēng)格的盛行歐式風(fēng)格設(shè)計風(fēng)格也越來越來多,下面就來告訴大家歐式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計理念。

一、歐式風(fēng)格的分類

歐式風(fēng)格按不同的地域文化可分為北歐、簡歐和傳統(tǒng)歐式。其中的田園風(fēng)格于17世紀(jì)盛行歐洲,強調(diào)線形流動的變化,色彩華麗。它在形式上以浪漫主義為基礎(chǔ),裝修材料常用大理石、多彩的織物、精美的地毯,精致的法國壁掛,整個風(fēng)格豪華、富麗,充滿強烈的動感效果。另一種是洛可可風(fēng)格,其愛用輕快纖細(xì)的曲線裝飾,效果典雅、親切,歐洲的皇宮貴族都偏愛這個風(fēng)格

二、歐式風(fēng)格客廳設(shè)計

兩層高的大廳,運用了中式的雕花作為墻面裝飾?蛷d與餐廳之間采用中式鏤空木雕作為隔斷,使得空間既分且合,富有情趣。二層起居室的護(hù)欄采用熱彎鋼化玻璃與鏤空木雕相結(jié)合,新穎別致,效果華美。吊頂和壁龕造型中采用仿金箔做舊的壁紙,利用車邊鏡作為復(fù)制空間和豐富墻面的手段。米色大理石的地面以少許深色小塊作為點綴。壁爐上的主題墻,綜合了古代名家的書法,以藝術(shù)的手段加以融合,富麗但不張揚,華貴而不庸俗。

三、歐式風(fēng)格餐廳設(shè)計

這款歐式風(fēng)格餐廳設(shè)計在顏色上以淺色為主,整個餐廳沒有加入多余的裝飾,實木的餐桌搭配白色的皮質(zhì)椅子,既時尚又大方。吊頂?shù)脑O(shè)計采用了兩個圓圈重合的設(shè)計,大方又富有層次感,餐桌上的鮮花又顯幾分溫馨。

四、歐式風(fēng)格臥室設(shè)計

這是一個低調(diào)奢華的空間,經(jīng)典的黑與白只是裝飾的基調(diào),銀色才是這個舞臺的主角。鏤空花板藏入吊頂中,綴以水晶球的吊燈,仿佛冬季里輕舞飛揚的雪花,老榆木家具燈光灑下來,空間里飄灑著銀裝素裹的精致。繁花似錦的壁紙,奢華的裝飾鏡,敦厚精美的床,都能帶出古典歐式風(fēng)格特有的質(zhì)感。臥室的整體感覺端莊優(yōu)雅,仿佛將人帶入十八世紀(jì)保守意大利貴族的舞會中,歐式風(fēng)格也是最能體現(xiàn)身份地位的一種風(fēng)格。歐式裝修風(fēng)格是最能彰顯高貴氣質(zhì)了客廳到臥室,每一處都是那么光鮮照人,無一處不為之驚嘆不已,多么豪華,多么高貴。W式臥室裝修穩(wěn)重氣派,浪漫的細(xì)節(jié)裝飾令人賞心悅目,以一種簡單的手法提取古典歐式風(fēng)格的精髓,品味不一般哦!

責(zé)任編輯:soso
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。