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對于參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，小編特整理了幾大備考攻略供大家參考，希望可以幫到大家！
1.建議采取建立一次通過考試的信念
第一，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn)；
第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃，建議“一次沖擊，二次補充”的考試方法。
2.采取“蠶食的方法”學習
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強的知識，因此適合分解學習，也有助于學習一點，消化一點的學習方式。經(jīng)過堅持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。
3.采取反復強化學習的
對于離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內(nèi)容。
正是因為如此，必須對學習的內(nèi)容進行反復的強化記憶，我覺得做法是，快速看書，然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。
4.學習過程中把握“提升”的
當我們學習到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。
5.客觀分析考試趨勢，適時調整學習重點
當我們學習到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。
相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當采取動態(tài)跟蹤的學習方法，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。
6.考前集中時間整理學習的知識
在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經(jīng)學習的知識整理性復習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助于提高自己走進考場的信心。
第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃，建議“一次沖擊，二次補充”的考試方法。
7.建議借鑒“一次成活的施工方法”考試
考試的過程中，由于題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學原理，建議答題時不要急于完成，應當步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。
因為對于我們目前這個階段人員的學習和考試方式，已經(jīng)不同于學校學習和考試的方式，并且個別考試題量很大，在每個人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時間去細心的重復檢查，即使重復檢查，第二遍的認真程度已經(jīng)大大降低。大家在考試的過程中會發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經(jīng)讓大家難于堅持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進行考試。
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