建設(shè)工程教育網(wǎng) > 專業(yè)資料 > 常用表格 > 其他工程表格 > 正文
2012-04-23 09:37 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
| 項(xiàng)目名稱 | 施工單位 | ||||||||
| 項(xiàng)目階段 | 施工內(nèi)容 | ||||||||
| 一般性內(nèi)容 | 1. 施工前進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)交底工作； 2. 作業(yè)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須穿防護(hù)服或戴防護(hù)帽；嚴(yán)禁赤背，穿拖鞋； 3. 作業(yè)人員嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁吸煙，禁止追逐打鬧； 4. 進(jìn)入作業(yè)地點(diǎn)時(shí)，先檢查、熟悉作業(yè)環(huán)境。若發(fā)現(xiàn)不安全因素、隱患，必須及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，并立即處理，確認(rèn)安全后再進(jìn)行施工作業(yè)。 |
||||||||
| 施工現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性內(nèi)容 | 1. 在施工前進(jìn)行作業(yè)分工，由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人將各項(xiàng)作業(yè)分到位，再由施工員具體落實(shí)到每個(gè)人的頭上，包括每個(gè)人所帶的工具，注意事項(xiàng)等。 2. 在施工前，由專職安全員負(fù)責(zé)對(duì)所有參與施工作業(yè)的人員進(jìn)行崗前安全教育和培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。勞務(wù)工必須由具有帶班資格的正式職工（即帶班人員）帶領(lǐng)，勞務(wù)工不準(zhǔn)單獨(dú)使用各類作業(yè)車(chē)輛。 3. 施工中，嚴(yán)格執(zhí)行與各相關(guān)設(shè)備管理單位簽訂的《施工安全協(xié)議》內(nèi)容，主動(dòng)接受設(shè)備管理單位和運(yùn)行單位的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，對(duì)他們提出的問(wèn)題認(rèn)真整改。 4. 施工材料和機(jī)械設(shè)備要集中存放和管理，嚴(yán)防侵入鐵路建筑限界，必要時(shí)安排專人24小時(shí)看管。 5. 施工期間，施工區(qū)域四周拉設(shè)專用警戒線。施工人員一律在警戒線內(nèi)施工，不得越界，不得上跨鐵路。如有違章，將采取罰款或強(qiáng)制驅(qū)逐出施工現(xiàn)場(chǎng)。 6. 參加西安鐵路局組織既有線施工人員培訓(xùn)并考試合格的職工擔(dān)任防護(hù)。 7. 除專業(yè)人員按規(guī)定作業(yè)外，任何人員所攜帶的物件（包括長(zhǎng)桿、導(dǎo)線等）與接觸網(wǎng)設(shè)備的帶電部分需保持二米以上的距離。 8. 施工便道門(mén)嚴(yán)格管理，禁止非施工人員入內(nèi)，禁止沒(méi)穿戴防護(hù)服人員入內(nèi)，進(jìn)出機(jī)械、人員臺(tái)賬記錄，施工便道門(mén)24小時(shí)人員看守。 |
||||||||
| 交底人簽名 | 接 受 交 底負(fù)責(zé)人簽名 | 交 底時(shí) 間 | |||||||
| 工作人員簽名 | |||||||||
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用；已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，且必須注明“來(lái)源：建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載，均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的，請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系，本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品，并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用，請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系，并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。
