關于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) 報錯頁面_建設工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉到建設工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

華北地區(qū)水生植物在水景營造中的應用

2010-02-02 13:41    【  【打印】【我要糾錯】

  隨著社會的飛速發(fā)展、城市化進程的加快,人們生活水平不斷提高的同時,人們對周圍的生存環(huán)境也開始給予大量關注。城市公園、綠地的涌現(xiàn)充分體現(xiàn)了這一點,人們迫切需要綠色的空間來美化自己的環(huán)境。然而現(xiàn)實中,城市污染嚴重,尤其是水體污染,原本聚集大量人氣的地方如今卻成為臭味的源泉,迫切需要有效治理水體的方法。因此,既能美化環(huán)境又能治理水體的水生植物開始備受關注。

  1、水生植物營造景觀的優(yōu)勢

  1.1水生植物在生態(tài)方面的優(yōu)勢

  水生植物在生態(tài)方面的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在氧氣的生產(chǎn)、氮元素的循環(huán)、沉積物的吸附以及為水生動物、部分“生動物提供棲息地等方面。在不同的生境類型及其不同的演替階段中,部分種類還可作為各類型或階段的指示植物種。它們的生長狀況能直接或者間接反映出某個水域或水體的相應物理、化學及其他環(huán)境指標,有利于人們對水質變化的調控。一些水生植物具有凈化水體的效果,如鳳眼蓮可去除氮、磷、鉛、鋅等元素,苦草可去除砷、銅、鉛、鋅等元素,大薸可去除鉻、鉛、鋅等元素。

  1.2水生植物在景觀營造方面的優(yōu)勢

  水的親人性決定了水景周圍往往聚集大量的人群。因此,水生植物就比陸生植物具有更好的展示平臺。水生植物除了可以觀葉、賞花之外,還可以水面為背景展示其在水中的倒影。水是寧靜的象征,通過各種水生植物之間的相互搭配,不但可以取得豐富的視覺效果,還可以創(chuàng)造出靜謐的園林氛圍。在以往的園林水景中,應用較多的有荷花、睡蓮、黃菖蒲、菖蒲、香蒲、蘆葦?shù)取?/p>

  2、存在的問題

  2.1應用的植物種類少

  水生植物雖然種類繁多,但應用在園林綠化中的種類太少,目前只限于荷花、睡蓮、香蒲、蘆葦、水蔥、梭魚草、黃菖蒲(水生鳶尾)、千屈菜等20多種,大部分具有觀賞價值的水生植物如花葉香蒲、石菖蒲、驢蹄草、萍蓬草、金葉水蔥、荇菜、菱科菱屬植物等還未被引種或馴化。

  2.2缺乏對鄉(xiāng)土水生植物的開發(fā)與利用

  華北地區(qū)不少城市由于急功近利的心態(tài)驅使,在未進行全面調研的情況下,就投入大量資金從其他省市甚至國外引進新品種,直接導致新品種生長勢差甚至死亡,造成了資源浪費;其實不少鄉(xiāng)土植物只要運用得當,同樣可以營造出美輪美奐的水體景觀,但其常常被園林工作者忽視。

  2.3缺少專業(yè)的水生植物生產(chǎn)基地

  華北地區(qū)擁有大量的苗圃,但是罕有水生植物的生產(chǎn)基地。這直接導致水生植物用苗短缺,成為水體景觀營造過程中的瓶頸。

  2.4缺少高水準的園林設計師

  雖然華北地區(qū)的設計公司舉目皆是,但是水平參差不齊,不少設計師對水生植物習性尚且不夠精通,做出來的設計自然差強人意。例如,有的設計師在水深不到30cm的地方種植睡蓮;還有的連基本的造景手法都不了解,做出的景觀當然就會存在問題。又比如布局過密的問題,許多設計師喜歡在水體中種滿水生植物,以為配搭豐富,卻不知這正與園林設計中疏密有致的手法背道而馳,種滿水面的植物只會讓人感到擁擠,且影響水中倒影以及景觀視線。

  2.5設計者與施工單位缺少必要溝通

  不少設計師習慣坐在辦公室里畫圖,只要圖紙交出去,自己的工作就算完結。正是這種不負責任的態(tài)度導致了施工人員在施工過程中遇到設計問題時,只能憑自己主觀感覺去解決,而不是由設計師來確定答案。這就是施工效果和圖面效果大相徑庭的原因之一。

  2.6養(yǎng)護管理跟不上

  許多地方疏于養(yǎng)護和管理,導致初始景觀已經(jīng)面目全非。所謂“三分設計,七分養(yǎng)護”,如果養(yǎng)護管理跟不上,任何種植設計都不能帶給人們美感。

  3、解決途徑

  3.1加強引種馴化工作

  水生植物的引種馴化是實現(xiàn)一個城市生物多樣性的重要工作之一。園林部門應及時捕捉國內外新品種信息,按照適地的原則進行引進,重點引種馴化耐寒、耐水濕、管理粗放、觀賞價值高、適應性強的園林水生植物。對已引種成功的品種,如睡蓮、香蒲、蘆葦、千屈菜、黃菖蒲、水蔥等進行擴繁推廣,以此豐富水體景觀營造的素材庫。

  3.2開發(fā)與利用鄉(xiāng)土水生植物

  鄉(xiāng)土植物具有不可替代的優(yōu)勢,不僅在引種過程中成活率高,而且取材極其方便,營造出來的景觀具有濃烈的鄉(xiāng)土氣息。因此,面對物美價廉的植物材料,應該加大引種和推廣力度,讓更多的現(xiàn)在還被忽視的植物走進人們的視“,美化人們的生活。

  3.3建立專門的水生植物繁殖基地

  為了營造高品位的景觀效果,提升景觀層次,建立專門的水生植物基地勢在必行;夭粌H可以進行引種馴化,而且還可以培育更多的新品種植物,用來豐富設計素材庫。

  3.4強化設計師隊伍的專業(yè)水平

  提高設計師的設計水平可以有效提高景觀的檔次,經(jīng)常性地組織設計師進行交流、合作,促使大家互相學習。鼓勵設計師走出辦公室,提供他們向優(yōu)秀的設計作品學習的機會。

  3.5加強設計人員和施工單位的合作與交流

  施工的好壞直接決定景觀營造的成敗。設計師應該和施工單位有良好的溝通,共同努力,才能呈現(xiàn)精美的作品,因此設計師必須具有很強的責任心與使命感。

  3.6抓好養(yǎng)護管理環(huán)節(jié)

  為了達到設計要求,加強水生植物的栽培管理顯得尤其重要。管理維護包括以下幾個主要方面:

 、僦匦路N植。當水生植物不適應生活環(huán)境時,需調整植物的種類,并重新種植。有時可通過適當應用土壤改良劑和生長調節(jié)物質等方法來形成適宜植物生長的立地條件,提高及保障植物的成活率。

 、谌コs草。雜草的過度生長往往會帶來許多問題。在春天,雜草比水生植物生長得早,遮住了陽光,阻礙了植株幼苗的生長,將其去除會增強水生植物的美化和凈化功能。實踐證明,當植物經(jīng)過3個生長季節(jié),就可以與雜草競爭。然而,一開始就建立良好的植物覆蓋,并進行雜草控制能達到最理想的效果。在春季或夏季,建立植物床的前3個月,用高于床表面5cm的水深淹沒,可控制雜草的生長。

 、弁诰、收割沉積物。由于水生草本植物有一定的生長周期,必須按季節(jié)更替或定期打撈,以免植株殘體對水體造成二次污染;同時還可以從水體中去除一部分被植物所吸收的營養(yǎng)元素,其余營養(yǎng)元素則留在水下或根部作為新生長出植株的營養(yǎng)。

 、懿∠x害控制。要控制植物群落環(huán)境,控制病蟲害的發(fā)生,并根據(jù)需要建立病蟲害監(jiān)測制度。

  4、結語

  水生植物自身的優(yōu)勢決定了其在園林中的地位會越來越高,植物的材料種類會不斷增多。如何盡快熟悉植物的習性、合理選擇材料并恰當配置,是設計師需要解決的重點問題;此外,在水體景觀施工過程中,設計師必須和施工單位密切合作,唯有這樣才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的景觀;最后,養(yǎng)護管理必須及時跟進,才能保持景觀的穩(wěn)定性。

  5、參考文獻

  [1]蘇雪痕。植物造景[M].北京院中國林業(yè)出版社,1994。

  [2]董麗。園林花卉應用設計[M].北京院中國林業(yè)出版社,2003。

  [3]蔣志學,鄧士謹。環(huán)境生物學[M].北京院中國環(huán)境科學出版社,1989。

  [4]柳驊,夏宜平。水生植物造景[J].中國園林,2003(3)院59-62。

  [5]李鵬飛。水生植物在園林景觀中的應用[N].中國花卉報,2006-02-08。

收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習,
    強化重點、難點、考點
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。