建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全工程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，超高考試通過(guò)率，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

　　傳統(tǒng)的水利工程是以控制水流為目的水工程建筑物，為了滿足不同地區(qū)的供水、防洪、航運(yùn)、水力發(fā)電等需求所建造的水工建筑物。人們?yōu)榱烁�好的分配水資源，改善開(kāi)發(fā)自然的水生態(tài)系統(tǒng)，將水從自然生態(tài)中抽離出來(lái)。而由于忽略河流形態(tài)的多樣性，不當(dāng)?shù)恼{(diào)水，當(dāng)水體脫離生態(tài)系統(tǒng)或生物群落，打破河流湖泊與岸上生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，自凈能力就會(huì)降低，以致造成水資源的分散流失，嚴(yán)重干旱，加劇了供水的緊缺，造成自然河道的不連續(xù)化，最終導(dǎo)致生態(tài)失衡。所謂生態(tài)水利是指人類文明發(fā)展到“生態(tài)文明”時(shí)代的水資源利用方式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)為基礎(chǔ)，在滿足自然承受能力的前提下，開(kāi)發(fā)水資源，建立水利工程，利用水利工程發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為人類文明社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

　　（1）河道治理措施。現(xiàn)在水利、可持續(xù)發(fā)展水利的發(fā)展過(guò)程中，要做好水資源的可持續(xù)有效利用和水生態(tài)的可持續(xù)改善支持、保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。①要完善防洪、抗洪工程體系，河道的治理要在扎實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)上，避免片面的追求量的儲(chǔ)備，而忽視環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)景觀的建設(shè)，要以系統(tǒng)的角度出發(fā)綜合治理。②非工程措施也是防洪抗災(zāi)的重要組成部分。③要逐步建立安全防御的水災(zāi)害預(yù)防體系。這個(gè)體系是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)長(zhǎng)治久安的保證。

　　（2）水利工程在河道治理內(nèi)起著推動(dòng)作用。我國(guó)水域面積廣闊，水資源充足，但是通過(guò)各項(xiàng)水資源的重新配置措施的實(shí)施，如南水北調(diào)工程（南水北調(diào)原因是我國(guó)水資源地域分配不均，為了協(xié)調(diào)用水問(wèn)題），使得水資源更加的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，滿足人們的生活需要，并能夠滿足維系良好的生態(tài)系統(tǒng)能力。河道流域的自然環(huán)境條件決定了水資源的利用率，要通過(guò)調(diào)解生態(tài)格局來(lái)完成水資源的優(yōu)化配置，加強(qiáng)水環(huán)境的保護(hù)。建立生態(tài)型水利工程是河道治理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。堤圍及防護(hù)工程、清淤清障工程、控導(dǎo)工程等工程都是河道治理中最重要、普遍的水利工程設(shè)施，對(duì)保證水環(huán)境發(fā)揮著重要作用。河道灘涂是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，而濕地又是水生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的重要組成部分。要完成河道的治理就要強(qiáng)化濕地保護(hù)功能，嚴(yán)格控制濕地規(guī)模，保證濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。