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我就是造價(jià)師|造價(jià)師考試真實(shí)經(jīng)驗(yàn)分享

2019-04-01 14:22   來源:建設(shè)工程教育網(wǎng) 字體: 打印 收藏

  本文由建設(shè)工程教育網(wǎng)學(xué)員實(shí)力歌原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

  大家好,自我介紹一下,我考了2年,終于把造價(jià)師考過去了,先說一下我自己的個(gè)人情況。我2000年土木本科畢業(yè),畢業(yè)后就做造價(jià)工作,2014年開始報(bào)考造價(jià)師,結(jié)果14年才過了管理和計(jì)量這2門(76分、61分),剩下的計(jì)價(jià)71分,差一分沒過,案例82分,差2分沒過,這個(gè)成績(jī)搞得我郁悶了我好久。好在2015年考剩下的2門,案例93分,計(jì)價(jià)91分,算是安全通過了。

  從上面成績(jī)看得出來,我不是那種考霸,這里分享的東西,與其說是經(jīng)驗(yàn),還不如說是教訓(xùn),不過經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也好,如果能對(duì)打算考造價(jià)師的考友有些許幫助,就不枉我一番費(fèi)時(shí)費(fèi)力的打字總結(jié)。

  首先,如果想要考證的朋友,能早點(diǎn)考的盡量早點(diǎn),畢竟早考過早受益,而且人年紀(jì)越大,學(xué)習(xí)越吃力,并且越晚考,題目難度就越大。我要是2004、2005年就考過造價(jià)師的話,就算每年卦拷費(fèi)2萬,算起來到2015年都有20萬的卦拷費(fèi)收入了。不算不知道,一算嚇一跳,我這么就白白丟了20多萬,白丟了一輛中檔轎車,心痛啊,肉痛啊,肝痛??!這是多么痛的領(lǐng)悟??!

  所以,大家有能力的,盡自己最大的努力去考吧,1年全過4科可能有點(diǎn)難度,但2年內(nèi)考過,基本是沒問題的。記住,早一年考過,至少就能多掙3萬塊卦拷費(fèi)!而且除了卦拷之外,注冊(cè)證件對(duì)自己的職業(yè)生涯也是一個(gè)肯定。下定決心,2年內(nèi)一定能考過!

  有了決心,還要有信心。下面我給大家打打氣,幫大家樹立信心。

  造價(jià)師難度確實(shí)比較高,一次性通過的人據(jù)說連1%都不到,聽說還有很多朋友連續(xù)考了3、4年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都沒考過,所以有很多人有畏難情緒,信心不足,擔(dān)心知識(shí)點(diǎn)記不住,公式背不下來等等,但我可以明確的告訴大家,造價(jià)師是比較難,但還在正常人的接受范圍內(nèi),只要掌握了規(guī)律,跟著老師學(xué)習(xí),基本上都可以摸清套路。只要掌握了知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì),摸清規(guī)律,很多都可以記得又快又牢。需要死記硬背的東西,其實(shí)沒有想象中的那么多。

  舉個(gè)例子。04年的管理有這么一道法規(guī)試題:

  例1:根據(jù)我國(guó)《合同法》的規(guī)定,在使用格式條款合同時(shí),由提供格式條款合同的一方當(dāng)事人在合同中設(shè)定、但不具備法律效力的條款有()的條款。

  A.免除對(duì)方責(zé)任

  B.免除自己責(zé)任

  C.加重對(duì)方責(zé)任

  D.排除自己主要權(quán)利

  E.排除對(duì)方主要權(quán)利

  這道題一眼看上去,這幾個(gè)選項(xiàng)繞來繞去的,很容易犯眼暈,但只要我們把握了法規(guī)的精髓,都不需要去背合同法的相關(guān)條例,只需要其實(shí)用常識(shí)去推理,就能把這道題的正確答案找出來。

  分析:國(guó)家立法,都是具有明確的目的性的,立法是為了保護(hù)什么,提倡什么,禁止什么,這個(gè)是立法的本質(zhì)精神。大家想一想,合同法為什么對(duì)格式條款合同做一些規(guī)定,是為了什么?或者再問深入一點(diǎn),什么情況下會(huì)用到格式條款合同?

  答案很明確:企業(yè)和消費(fèi)者簽訂的合同,一般都是格式條款合同,好像中國(guó)電信、供電局、水務(wù)公司,消費(fèi)者在他們那里消費(fèi),所訂立的合同,就都是格式條款合同。就是你只能簽字同意,不能更改里面條款的合同,就是這種格式條款合同。我們經(jīng)常抱怨的霸王條款,基本上就來自于這些格式條款合同。

  分析到這里,我們就明白了,題干里的這條法規(guī),就是為了針對(duì)霸王條款,保護(hù)消費(fèi)者而設(shè)立的。

  那么,選項(xiàng)里面哪些是霸王條款呢?很明顯,BCE選項(xiàng),都是霸王條款,答案就是BCE.

  以上是一種解題思路,當(dāng)然我們也可以換另一個(gè)分析思路,我們也可以用公平公正的思路來分析。我們知道合同里權(quán)利和責(zé)任是要對(duì)等的,那么凡是剝奪對(duì)方的權(quán)利,或者加重對(duì)方的責(zé)任,都是違背公平公正的精神的,所以,BCE都是無效條款,而AD選項(xiàng),則是自己放棄自己的權(quán)利,或者免除對(duì)方的責(zé)任,是對(duì)對(duì)方有利的,屬于學(xué)雷鋒做好事的行為,當(dāng)然是不違法的。

  分析了這么久,終于把這道題講完了,是不是開始覺得法規(guī)也挺容易的?不過慢著,我要給大家潑點(diǎn)冷水了,接著請(qǐng)看下面一道14年的試題:

  例2,據(jù)合同法,下列各類合同中,屬于無效合同的有()

  A. 惡意串通損害第三人利益的合同

  B. 一方以欺詐手段訂立的合同

  C. 一方乘人之危訂立的合同

  D. 損害社會(huì)公共利益的合同

  E. 訂立合同時(shí)顯失公平的合同

  這道題咋一看,和例1有點(diǎn)像,都是考合同法的內(nèi)容,都是問“無效”的,但這道題能不能用例1的思路來推斷呢?如果沿用例1的思路,所有的選項(xiàng)都是不公平的,那ABCDE全選?當(dāng)然不可能了。

  實(shí)際上,例2和例1的題干的情景,是不一樣的,例1是針對(duì)“格式條款合同”而設(shè)立的,是為了防止霸王條款而設(shè)的,而例2,這是針對(duì)普通的合同。對(duì)不同的情況,法律所適用的條款也不一樣,這是學(xué)法律最關(guān)鍵的著眼點(diǎn)。對(duì)于普通合同,是相對(duì)平等的當(dāng)事人協(xié)商訂立的合同,對(duì)這類合同,國(guó)家不會(huì)做太多干涉,以自由自愿為原則,只要不危害第三者或者公共利益,訂立合同雙方愛怎么定條款都可以。比如你和朋友訂個(gè)合同,商量著把隔壁老王賣了,或者合伙去偷古董賣了,就屬于危害第三者或者公共利益,屬于無效合同,所以AD選項(xiàng)就是答案。

  至于選項(xiàng)BCE,雖然屬于不公平的合同,但本著尊重雙方意愿的原則,法律并不會(huì)把這些合同直接定義為無效合同,而是歸類為:“可變更、可撤銷”類的合同,如果當(dāng)事人一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,吃虧方愿意吃這個(gè)虧,不想變更或者撤銷這個(gè)合同,那么,這個(gè)合同還是有效的。比如甲乙雙方在喝醉的時(shí)候簽了合同,同意甲把乙的傳家寶低價(jià)給買了,如果兩人酒醒之后,雙方還愿意執(zhí)行這個(gè)合同,那么國(guó)家也不會(huì)阻止你買賣的,當(dāng)然,凡事都有底線,如果合同條款涉及到人身安全,那么,法律也不會(huì)允許的。通俗的講,就是你愿意賣命,國(guó)家都不準(zhǔn)你賣。不過造價(jià)師或者一建的法規(guī)考試一般都不會(huì)考這么深,最多也就是像例題這種的深度。

  從上面2個(gè)例題來看,造價(jià)師的試題有一定的難度,但絕對(duì)不會(huì)太深,如果像我這樣講解,把題掰碎開了講,怎么可能還有人聽不懂?題再難,把道理講明白了,哪里還有什么難?

  所以說,學(xué)習(xí)是有方法的,每一科都是有不同的學(xué)習(xí)方法的,找到了適合的學(xué)習(xí)方法,用理解的方法去學(xué)習(xí),就能學(xué)的牢,學(xué)的輕松一些。這些東西,單靠自己琢磨,可能確實(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但別忘了,現(xiàn)在造價(jià)老師多的是,老師們?cè)缇桶堰@些琢磨透了,大家只要跟著學(xué)就行了。

  好了,有了信心,還要有方法,下面,我大概就講一下各科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。

  一、管理:

  管理是歷年考試單科通過率最高的科目,這跟這門考試難度較低有關(guān),而且我覺得跟這門考試時(shí)間最早有關(guān),多數(shù)人一開始復(fù)習(xí),都是從管理這門學(xué)起,花在管理科上面的時(shí)間最充足,所以管理通過率高也就很正常。

  對(duì)管理這門課,我并不擔(dān)心大家過不了,反而是擔(dān)心大家花的時(shí)間太多,從而擠壓了后面幾門的時(shí)間。但管理這門科,最大的特色就是“雜”,里面其實(shí)包含了法規(guī)、施工管理、工程經(jīng)濟(jì)、造價(jià)控制等內(nèi)容,每章實(shí)際上都是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,所以對(duì)每章,都需要用不同的方式去學(xué)習(xí),才能達(dá)到較好的效果。這門課我是聽達(dá)江老師的課,網(wǎng)校老師的課不錯(cuò),大家也可以去試聽一下,看哪位老師適合你,就去聽他的課。

  管理雖然本身不難,但是他牽扯到最后1門科目,即案例。案例上的題目,知識(shí)點(diǎn)就來自管理這門課,比如利息計(jì)算、方案選優(yōu)、網(wǎng)絡(luò)圖、招投標(biāo)法等等,所以管理學(xué)好了,后面學(xué)案例才有基礎(chǔ),大家在學(xué)管理的時(shí)候,多看看書上的例題,把例題吃透了,不但有利于管理這門課的通過,還能為后面的案例學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  二、計(jì)價(jià):

  我聽了李娜老師的基礎(chǔ)班,做了前幾年的試題,終于考過了,91分。所以以應(yīng)試的角度來看,李娜老師講的好一些。李娜老師講課,講的很細(xì),哪里是考點(diǎn),試題會(huì)怎么考,怎么對(duì)付試題,都在基礎(chǔ)班講,所以聽李娜老師講的基礎(chǔ)班,根本不需要再去聽什么習(xí)題班、沖刺班,老老實(shí)實(shí)一次性把基礎(chǔ)班聽完,做好筆記,后面就做試題,看筆記復(fù)習(xí)就好了。當(dāng)然也有人覺得李娜老師講的太羅嗦了,課時(shí)太長(zhǎng),這個(gè)就見仁見智了。一句話,你覺得合適的,就是好老師。

  三、技術(shù)與計(jì)量(土建)

  這門課的特點(diǎn)就是考點(diǎn)很散,除了最后1章之外,前面幾章幾乎沒什么重點(diǎn),或者說都是重點(diǎn),偶爾還會(huì)出一些偏怪難題,所以這門課,不要把太多精力放在前幾章,前幾章跟著老師學(xué)一遍,能理解的就理解,理解不了的嘗試背一下,但不要太投入,能完全掌握30%的程度就可以了,把精力集中放到最后1章,最后1章,即第5章“工程計(jì)量”是這門課的最重要的拿分點(diǎn),計(jì)量總分是100分,這章大約有30分,占30%,而且這章篇幅不大,占分又高,性價(jià)比超高,是絕對(duì)的拿分點(diǎn)。建議大家多看幾遍,爭(zhēng)取把這章的30分全拿到手,這樣前面的70分,就算題出的再難,至少有三分之一是常規(guī)考點(diǎn)、常識(shí)考點(diǎn),只要你會(huì)這三分之一,就能再拿23分,然后剩下的47分,就算你全不會(huì),你只要蒙一下,都選B或者C,按比率再拿25%,即11分,加起來就是30+23+11=64分,超過及格線60分4分了,妥妥的過關(guān)。

  所以這門科目,建議從第5章學(xué)起,先保證把這章的30分拿到手,就算拿不全,至少也要28分以上,再去學(xué)前面幾章。要保證先把西瓜搶到手,再去撿蘋果梨子什么的,芝麻瓜子就不用管了,這樣才是正確的應(yīng)試復(fù)習(xí)策略。

  這門課我是聽李毅佳老師講的,大家可以試試。

  四、案例

  案例是歷年最難過的科目,確實(shí)難度較大。案例的難,有幾點(diǎn),第一他要用到的知識(shí)點(diǎn)較多,是前面3科的綜合,第二他考察的是知識(shí)點(diǎn)的操作應(yīng)用,而不僅僅是記憶。所以案例的學(xué)習(xí),要花大量的時(shí)間去掌握知識(shí)點(diǎn),并且要快速準(zhǔn)確的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),去解答試題。估計(jì)案例要學(xué)習(xí)100個(gè)小時(shí)以上,才有較大的把握通過。

  案例復(fù)習(xí)的時(shí)候,必須要?jiǎng)邮肿鲱},如果光看書或者視頻,不親自做題,到考試的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),題目似乎你都會(huì),但就是做不對(duì),難得分。

  我聽了王英老師的基礎(chǔ)班視頻來看。王英老師的基礎(chǔ)班,非常適合基礎(chǔ)差的朋友,她把案例每個(gè)題型涉及的知識(shí)點(diǎn)都提煉出來,先逐個(gè)講解知識(shí)點(diǎn),然后再結(jié)合具體題目,講解怎么在題目里應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。這種方式花的時(shí)間較長(zhǎng),但好處是能讓人很好的把握題目。

  案例一共考6道題,最后1道是看圖算量的題,占40分,前面5道每道20分,總分140分。案例考試時(shí)建議適當(dāng)分配時(shí)間,最后1道題至少分配1個(gè)小時(shí),前面5道每題分配35分鐘。做題之前,建議先把6道題全部瀏覽一遍,有把握的題先做,如果做到某一個(gè)小問答不會(huì),不要糾結(jié),空出來馬上做下一個(gè)問答。一道題如果超過30分鐘還沒做出來,除非你有把握5分鐘內(nèi)能答完,否則就先要放下,去做下一道。這樣才能在有限的時(shí)間里,拿到盡量多的分?jǐn)?shù)。記住,我們是來考試過關(guān)的,不是來研究題目的,一個(gè)小問答答得再好,得分都比不上一道大題答50%.

  2015年的案例,第一道題就是個(gè)坑,很多人在第一道題花了過多的時(shí)間,導(dǎo)致后面沒時(shí)間作答,本來能拿到的分?jǐn)?shù)沒拿到,非??上?。我自己也被這道題拖了很久,花了大概40分鐘,結(jié)果也沒拿到幾分,還搞得我差點(diǎn)沒做完后面的題,所以案例考試,時(shí)間是必須要關(guān)注的地方。

  還有,在做案例的時(shí)候,能分步計(jì)算的,就分步列式計(jì)算,不要一個(gè)長(zhǎng)式子一步列完。這樣每一步都能拿一步的分,如果某條式子錯(cuò)了,還不影響別的式子的得分。15年我就是因?yàn)橛幸坏李}圖方便,本來會(huì)的題目,就是貪圖方便,整道題的所有小問答都是用長(zhǎng)式子來解答的,結(jié)果因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)參數(shù),導(dǎo)致整道題基本沒得分,一下就丟了20分,好可惜,也好可怕!

  咳咳,啰嗦了這么久,終于講完了,能看到這里,恭喜你,證明你一個(gè)有耐心的人了,這么又臭又長(zhǎng)的文章你居然也能看完,可見你的耐心不是一般好。上面講過決心、信心,現(xiàn)在看來,你還具備了耐心,掰手指頭一數(shù),哇,你居然具備了決心、信心、耐心,這么多優(yōu)秀的品質(zhì),而且還偷聽了我這么多的方法。有心態(tài),有方法,難道還考不過一個(gè)小小的造價(jià)師?

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