質(zhì)量專業(yè)資格考試

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 質(zhì)量專業(yè)資格 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)學(xué)習(xí):檢測(cè)記錄和報(bào)告

2014-11-18 13:50 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  1.檢測(cè)記錄的基本要求

  檢測(cè)原始記錄是檢測(cè)數(shù)據(jù)和結(jié)果的書面載體,是表明產(chǎn)品質(zhì)量的客觀證據(jù),是分析質(zhì)量問題、溯源歷史情況的依據(jù),是采取糾正和預(yù)防措施的重要依據(jù)。因而檢測(cè)記錄是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)記錄的質(zhì)量控制。對(duì)檢測(cè)記錄的格式、標(biāo)識(shí)、填記、校核、更改、存檔等應(yīng)有具體的規(guī)定。

 。1)檢測(cè)記錄應(yīng)做到:如實(shí)、準(zhǔn)確、完整、清晰。記錄的項(xiàng)目應(yīng)完整,空白項(xiàng)應(yīng)劃上斜線。

 。2)檢測(cè)記錄的格式和內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)不同的檢測(cè)對(duì)象不同的要求,合理編制。一般包括:①檢測(cè)的樣品名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量,樣品編號(hào)。

 、跈z測(cè)的技術(shù)依據(jù)。

 、壑饕獌x器設(shè)備、環(huán)境技術(shù)條件(如溫度、濕度值)。

 、軝z測(cè)項(xiàng)目、技術(shù)要求的規(guī)定值,檢驗(yàn)和測(cè)試的實(shí)測(cè)值。

 、荼匾挠(jì)算公式及計(jì)算結(jié)果。

 、拊跈z測(cè)中發(fā)生的異常情況和處理記錄。

 、邫z測(cè)的時(shí)間、檢測(cè)人和校核人簽名。

 、鄼z測(cè)記錄的頁(yè)數(shù)和頁(yè)次。

  (3)檢測(cè)記錄發(fā)生記錯(cuò)數(shù)字時(shí),應(yīng)及時(shí)更正。更改的方法應(yīng)采取“杠改”的辦法,即在錯(cuò)誤的數(shù)字上劃一水平線,將正確的數(shù)字填寫在其上方或下方,加蓋更改人的印章。更改只能由檢測(cè)記錄人進(jìn)行,他人不得代替更改。不允許用鉛筆記錄,也不允許用涂改液更改。

 。4)檢測(cè)記錄應(yīng)由檢測(cè)人和校核人本人簽名,以示對(duì)記錄負(fù)責(zé)。

  (5)數(shù)據(jù)處理應(yīng)符合誤差分析和有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

  2.檢測(cè)報(bào)告的基本要求

  檢測(cè)報(bào)告是實(shí)驗(yàn)室的工作成果,檢測(cè)報(bào)告的質(zhì)量是檢測(cè)工作質(zhì)量的綜合反映。檢測(cè)報(bào)告應(yīng)做到:完整、準(zhǔn)確、清晰、結(jié)論正確,易于理解。

 。1)檢測(cè)報(bào)告的格式應(yīng)統(tǒng)一。其內(nèi)容依據(jù)檢測(cè)的要求,包括檢測(cè)結(jié)果相關(guān)的、必須的全部信息。如,檢測(cè)報(bào)告的標(biāo)識(shí)、編號(hào),樣品狀況,檢測(cè)依據(jù),檢測(cè)的日期和場(chǎng)所,各項(xiàng)檢測(cè)項(xiàng)目和檢測(cè)數(shù)據(jù),檢測(cè)環(huán)境條件,檢測(cè)結(jié)果的判定,報(bào)告的編制、審核、批準(zhǔn)人等。

  (2)檢測(cè)報(bào)告的編制和審批。檢測(cè)報(bào)告通常是由檢測(cè)人編制,經(jīng)審核人員審核后,由實(shí)驗(yàn)室技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

 、倬幹迫藛T根據(jù)檢測(cè)記錄和編制檢測(cè)報(bào)告的有關(guān)規(guī)定編制報(bào)告。應(yīng)做到填寫的項(xiàng)目齊全、準(zhǔn)確、判定結(jié)論正確。

  ②校核人員檢查檢測(cè)報(bào)告填寫的內(nèi)容是否與檢測(cè)記錄相符,數(shù)據(jù)運(yùn)算是否正確,檢測(cè)的依據(jù)是否適用有效,環(huán)境條件是否滿足要求,判定的結(jié)論是否正確。

  ③批準(zhǔn)。對(duì)檢測(cè)報(bào)告依據(jù)、判定結(jié)論的正確性進(jìn)行核定后,予以批準(zhǔn)。

 、苄:巳、批準(zhǔn)人發(fā)現(xiàn)報(bào)告有錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)通知報(bào)告的編制人員復(fù)查更正,更正后要重新履行審批手續(xù)。

 。3)檢測(cè)報(bào)告中,如有分包給外部實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的檢測(cè)項(xiàng)目,其檢測(cè)結(jié)果應(yīng)注明分包實(shí)驗(yàn)室的名稱或加以說明。

 。4)檢測(cè)報(bào)告的更改。對(duì)已發(fā)出的檢測(cè)報(bào)告因故需要修改、更正時(shí),應(yīng)由原報(bào)告編制人員提出更改報(bào)告,按規(guī)定履行報(bào)告的審批手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)將更正后的報(bào)告發(fā)至原報(bào)告的發(fā)放范圍,同時(shí)收回原報(bào)告,作廢處理。

責(zé)任編輯:cj
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部