質(zhì)量專業(yè)資格考試

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質(zhì)量資格中級理論實(shí)務(wù)復(fù)習(xí):散布圖

2014-11-19 09:47 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  散布圖:散布圖是用非數(shù)學(xué)的方式來辨認(rèn)某現(xiàn)象的測量值與可能原因因素之間的關(guān)系。這種圖示方式具有快捷,易于交流,和易于理解的特點(diǎn)。用來繪制散布圖的數(shù)據(jù)必須是成對的(X,Y)。通常用垂直軸表示現(xiàn)象測量值Y,用水平軸表示可能有關(guān)系的原因因素X.推薦兩軸的交點(diǎn)采用兩個(gè)數(shù)據(jù)集(現(xiàn)象測量值集,原因因素集)的平均值。收集現(xiàn)象測量值時(shí)要排除其他可能影響該現(xiàn)象的因素。例如,測量機(jī)器制產(chǎn)品的表面品質(zhì)時(shí),也要考慮到其它可能影響表面品質(zhì)的因素,如進(jìn)給速度,刀具狀態(tài)等。

  散布圖又叫相關(guān)圖,它是將兩個(gè)可能相關(guān)的變數(shù)資料用點(diǎn)畫在座標(biāo)圖上,用成對的資料之間是否有相關(guān)性。這種成對的資料或許是特性一原因,特性一特性一原因的關(guān)系。通過對其觀察分析,來判斷兩個(gè)變數(shù)之間的相關(guān)關(guān)系。這種生產(chǎn)中也是常見的,例如熱處理時(shí)淬火溫度與工件硬度之間的關(guān)系,某種元素在材料中的含量與材料強(qiáng)度的關(guān)系等。這種關(guān)系雖然存在,但又難以用精確的公式或函示,在這種情況下用相關(guān)圖來分析就是很方便的。假定有一對變數(shù)x和y,x影響因素,y表示某一質(zhì)量特徵值,通過實(shí)驗(yàn)或收集到的x和y的資料,上用點(diǎn)表示出來,根據(jù)點(diǎn)的分布特點(diǎn),就可以判斷x和y的相關(guān)情況。在我們的生活及工作中,許多現(xiàn)象和原因,有些呈規(guī)則的關(guān)連,有些呈不規(guī)則連。我們要了解它,就可借助散布圖統(tǒng)計(jì)手法來判斷它們之間的相關(guān)關(guān)系。

責(zé)任編輯:cj
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