關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程管理 > 正文

強(qiáng)化項(xiàng)目文化建設(shè)

2010-10-15 13:50  來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  項(xiàng)目文化是項(xiàng)目管理的形象大使,這是中國(guó)項(xiàng)目管理的特色。對(duì)建筑業(yè)企業(yè)而言,項(xiàng)目文化是企業(yè)文化在項(xiàng)目管理上的延伸和體現(xiàn)。無(wú)論是企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念還是品牌建設(shè)都是與項(xiàng)目管理緊密聯(lián)系在一起的,都是要最終體現(xiàn)在項(xiàng)目管理上。所以強(qiáng)化項(xiàng)目文化,把它作為企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn),才更有利于使企業(yè)文化產(chǎn)生強(qiáng)大的社會(huì)影響力。從這個(gè)特性出發(fā),提出要依靠項(xiàng)目文化建設(shè)來(lái)推進(jìn)中建特色的企業(yè)文化建設(shè),將項(xiàng)目文化建設(shè)融入項(xiàng)目管理的日;顒(dòng)之中,凝聚在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、信譽(yù)、品牌和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力之中,體現(xiàn)于企業(yè)各級(jí)管理者的管理行為之中。

  一、項(xiàng)目文化是顯型文化項(xiàng)目管理者聯(lián)盟文章,深入探討。

  在每一個(gè)項(xiàng)目上,有業(yè)主、有監(jiān)理,有管理層次、還有作業(yè)層次,多方行為主體各自履行項(xiàng)目建設(shè)的職責(zé),但其行為都必須通過(guò)統(tǒng)一的管理制度、項(xiàng)目文化來(lái)約束、溝通和協(xié)調(diào)。而項(xiàng)目文化的CI形象是是一種統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)和制度的顯型文化,具有統(tǒng)帥項(xiàng)目多方行為主體的作用。我曾經(jīng)將其歸納為“共創(chuàng)文化,凝聚各方”。項(xiàng)目文化不涉及各個(gè)行為主體的隱性文化,有利于化解現(xiàn)場(chǎng)性的各種矛盾。

  二、項(xiàng)目文化是露天文化

  與工業(yè)生產(chǎn)比起來(lái),工程項(xiàng)目是戶外作業(yè),建設(shè)周期長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系廣,項(xiàng)目施工管理現(xiàn)場(chǎng)是向社會(huì)公眾展示企業(yè)形象的重要窗口,體現(xiàn)著建筑施工企業(yè)的綜合實(shí)力,能夠放大企業(yè)的社會(huì)影響面,因而具有十分明顯的廣告作用。

  三、項(xiàng)目文化是大眾文化

  項(xiàng)目是勞動(dòng)密集的場(chǎng)所,成百上千的勞動(dòng)者聚集在一起,作業(yè)環(huán)境艱苦,各種作業(yè)隊(duì)伍人員素質(zhì)、文化取向千差萬(wàn)別,而項(xiàng)目是操作出來(lái)的,激發(fā)工人干勁,調(diào)節(jié)工人情緒,做好質(zhì)量安全、文明施工的管理,就是依靠這種融合了作業(yè)層次的大眾文化的力量來(lái)運(yùn)籌的。

  上述三個(gè)特點(diǎn)又集中地體現(xiàn)了項(xiàng)目文化是“陣地文化”的特征,所以項(xiàng)目文化建設(shè)是項(xiàng)目管理過(guò)程中不可缺少的重要內(nèi)容,項(xiàng)目文化一定要納入項(xiàng)目管理之中,過(guò)去曾經(jīng)用“三位一體”來(lái)概括當(dāng)代的項(xiàng)目管理,這就是“過(guò)程精品、標(biāo)價(jià)分離、CI形象”,F(xiàn)在又把“三位一體”中的“CI形象”升級(jí)為“項(xiàng)目文化”,這樣一來(lái)項(xiàng)目管理的“三位一體”就更加全面、更具有時(shí)代性了。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。