招標師網上輔導高清課程招標師高清課件移動課堂

建設工程教育網 > 招標師 > 復習資料 > 正文

2011年招標師考試重點歸納:政府采購

2011-10-13 10:46    【  【打印】【我要糾錯】

  政府采購不能得到重視的原因

  招標師考試政府采購不能得到社會真正重視的原因很多,一般性的原因也不需要多論述了,大家?guī)缀跄軌蛳胂,這里僅僅探索一些特殊性的原因,而這些制約因素是在特殊的環(huán)境下孕育出來的。

  工程項目一直是領導們關心的事項,而政府采購不參與工程項目采購,自然就被領導關注的視線所忽視,是由來已久的操作體制形成了傳統(tǒng)思維,束縛了集中采購機構發(fā)展壯大的步伐。

  社會普遍關注的工程建設領域的行為,不得不提出許多疑問,為什么經過公開招標投標的工程建設項目還會出現(xiàn)問題,為什么供應商要不斷地向各級政府領導燒香進貢,市長書記之類的公眾人物屢屢在工程上馬以后,紛紛下野,癥結何在?這些問題出現(xiàn)的原因當然是多方面的,但至少有一點,說明所謂的工程招標投標行為還有領導因素在內,合法的形式是為領導決定制作美麗外衣的。

  而政府采購領域因干預采購人使得領導落馬的甚至寥寥無幾,于是似乎體現(xiàn)出料兩者的區(qū)別,而兩者的重要性可見一斑。假如按照可愛的政府采購法規(guī)定采購范圍作為統(tǒng)計口徑的話,政府采購80%-90%的采購量是集中在工程項目上,而目前的這么大數(shù)目的工程采購一般都不是依法應該由集中采購機構操作的,因此同樣的道理,集中采購機構只是做了一些微不足道的事情,處于可有可無的地位,說不重視也許不確切,畢竟法律也是全國人大常委會制定的,那么任其自生自滅應該是真正狀態(tài)的寫照。

  政府采購法實施前招標代理已經形成了全國大氣候,而單靠一紙部門法已經不能約束招投標機構,政府采購機構只能處在尷尬境地。我們提出借鑒招標投標模式創(chuàng)新出的工作方法和措施,并不是贊成工程招標游離與集中采購之外,也不是表示就贊成招標投標管理機構與政府采購法定監(jiān)管之間的重疊與混亂,而是跳開意識形態(tài)之爭,僅就不同體制內的工具模式進行相互學習與提升,工具不存在意識形態(tài)之爭,是客觀存在,所以相互借鑒不存在體制上的障礙,反而能夠促進不同模式在各自的體制內更加效能地發(fā)展。在政府采購法出臺之間,招標投標依據招標投標法,依據在各級政府、發(fā)展與改革委員會、建設交通水利部門的共同關心與努力下,已經形成了全國范圍的招標投標網絡模式。

  那么后出臺的政府采購法,雖然是后法,有后發(fā)制人的功能,從法理上說,對同一法律關系的法律規(guī)定,后法優(yōu)于先法,但從政府采購實踐效果來看,對于已經形成強大氣候的招標投標機制,不是單靠法律的帶有妥協(xié)和模糊意思規(guī)定就能夠統(tǒng)一的。

  采購法的規(guī)定似乎只是攪動了平靜的河流,但基層操作的混亂局面卻由此產生,政府采購的尷尬生存地位由于有了法律的對照,越來越明顯地凸顯出來。而這種現(xiàn)實就是政府采購被壓制,政府采購的法律規(guī)定不能得到嚴格執(zhí)行,而政府采購實施細則在矛盾和憂郁中遲遲難以出臺,甚至就不能出臺,因為沒有哪一個實施細則是與主法律原則精神背道而馳的,而目前的政府采購尾大不掉的局面,實施細則要具有可實施性,就必須要原則性地修改法律的規(guī)定,那還不如提請人大修改法律來得直接了。

 建設工程教育網整理

責任編輯:無為
收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎好、
    時間充裕、自學能力強的學員
  • 基礎班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權聲明

  1、凡本網注明“來源:建設工程教育網”的所有作品,版權均屬建設工程教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。
  2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯(lián)系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網站歡迎積極投稿。