質(zhì)量專業(yè)資格考試

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質(zhì)量專業(yè)輔導(dǎo):理論與實務(wù)之假設(shè)檢驗(1)

2010-09-10 09:29 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  一、內(nèi)容提要

  1、假設(shè)檢驗的基本思想和基本步驟

  2、正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)檢驗

  3、有關(guān)比例P的假設(shè)檢驗

  二、考試大綱

  1、掌握原假設(shè)、備擇假設(shè)、檢驗統(tǒng)計的拒絕域、兩類錯誤、檢驗水平及顯著性的基本概念

  2.掌握假設(shè)檢驗的基本步驟

  3.掌握對正態(tài)總體均值的檢驗 (總體方差已知或未知的情況)

  4.掌握對正態(tài)總體方差的檢驗

  5.熟悉比率p的檢驗 (大樣本場合)

  三、內(nèi)容講解

  第五節(jié) 假設(shè)檢驗

  一、基本思想與基本步驟

 。ㄒ唬┘僭O(shè)檢驗問題

  [例1.5-1] 某廠生產(chǎn)某種化纖的纖度X服從正態(tài)分布 ,其中 的設(shè)計值為1.40,每天都要對“ =1.40”作例行檢驗,以觀生產(chǎn)是否正常運行。

  某天從生產(chǎn)線中隨機抽取25根化纖,測得纖度值為:

  其纖度平均值 =1.38,問當(dāng)日生產(chǎn)是否正常。

  幾點評論:

 。1)這不是一個參數(shù)估計問題。

  (2)這里要求對命題“ =1.40”做出回答:是與否。

 。3)這一類問題稱為假設(shè)檢驗問題。

 。4)這類問題在質(zhì)量管理中普遍存在。

  (二)假設(shè)檢驗的基本步驟

  假設(shè)檢驗的基本思想是:根據(jù)所獲樣本,運用統(tǒng)計分析方法,對總體X的某種假設(shè) 做出接受或拒絕的判斷。具體做法如下:

  1.建立假設(shè)

  這是原假設(shè),在本例中的含義是:“與設(shè)計值一致”即“當(dāng)日生產(chǎn)正常”。要使當(dāng)日生產(chǎn)化纖的纖度的均值與1.40毫無差別是辦不到的,若差異僅是由隨機誤差引起的,則可認(rèn)為 成立;若由其他特殊因素引起的,則認(rèn)為差異顯著,則應(yīng)拒絕 .與 相反的假設(shè)是:

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