質(zhì)量專業(yè)資格考試

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 質(zhì)量專業(yè)資格 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

質(zhì)量手冊編制的基本程序(2)

2010-09-16 09:58 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  組織現(xiàn)狀調(diào)查

  在經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握了有關(guān)質(zhì)量手冊編寫的基本知識之后,下一步就要充分調(diào)查、了解組織目前現(xiàn)狀。內(nèi)容包括:

 。1)組織規(guī)模、性質(zhì)。

 。2)組織質(zhì)量水平,生產(chǎn)量水平。

 。3)組織所處的環(huán)境。

 。4)組織質(zhì)量管理發(fā)展的歷史,其中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

 。5)組織原有規(guī)章制度、質(zhì)量文件的收集、歸納和整理。

  雖然編寫者為組織職員,對組織狀況基本了解,但根據(jù)編制質(zhì)量手冊的需要,進(jìn)行一次組織現(xiàn)狀調(diào)查,還是很有必要的,尤其是原有質(zhì)量文件的收集和整理,更是非做不可的。

  決定ISO9001標(biāo)準(zhǔn)條款的剪裁

  決定編寫質(zhì)量手冊以后,下一步就要決定是采用該標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容還是裁減部分條款、是否需要增加內(nèi)容等。該系列標(biāo)準(zhǔn)允許各單位根據(jù)實際情況進(jìn)行剪裁,確定采用程度。比如某組織沒有設(shè)計職能,就可以取消該條款;某組織在安全衛(wèi)生方面有特殊要求,雖然標(biāo)準(zhǔn)中沒有該項內(nèi)容,也應(yīng)該加上去。總之,根據(jù)組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證工作的需要來決定。

  分工編寫

  將采用的標(biāo)準(zhǔn)條款展開,分解成為一項項具體的質(zhì)量活動和質(zhì)量工作,再對各項活動和工作確定負(fù)責(zé)部門和配合部門,這項工作稱為職能分工,最后形成職能分工表。一般來說,職能分工表中的責(zé)任部門就是該項活動相關(guān)文件的編寫部門。按確定的體系及時間進(jìn)度要求,各部門的兼職編寫人員分頭編寫本部門承擔(dān)的文件內(nèi)容。

  對于綜合性的條款要求,一般由質(zhì)量管理部門(專職編寫人員)編寫。

  統(tǒng)一匯總

  在分頭編寫過程中,專職編寫人員應(yīng)給予指導(dǎo)。按期收集各編寫人員的草稿后,進(jìn)行統(tǒng)稿。統(tǒng)稿時發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)與編寫者協(xié)調(diào)解決,有時可能要經(jīng)過幾個反復(fù)。

  討論草案,試點運行

  把完成的質(zhì)量手冊草案交由質(zhì)量手冊編寫領(lǐng)導(dǎo)小組討論審批,針對領(lǐng)導(dǎo)小組提出的意見進(jìn)行修改。無異議后,由管理者簽發(fā)試運行指令,試行質(zhì)量手冊。為了慎重起見,也可先在小范圍內(nèi)試點,總結(jié)試點經(jīng)驗后,再全面試行。

  總結(jié)試運行經(jīng)驗,正式運行

  跟蹤試運行結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)行相應(yīng)修改,將完成的正式稿送交領(lǐng)導(dǎo)小組討論審批。無異議后,由組織管理者簽發(fā)正式運行指令。

  至此,質(zhì)量手冊的編寫工作全部完成。但這項工作不可能一勞永逸,還要根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境變化情況,定期進(jìn)行修改、完善,使質(zhì)量手冊始終能適應(yīng)組織經(jīng)營發(fā)展的需要。

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實驗通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部