物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

物業(yè)管理師:物業(yè)管理市場(chǎng)失靈與政府調(diào)節(jié)

2014-11-24 17:39 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  物業(yè)管理服務(wù)是一種商品,其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要在物業(yè)管理市場(chǎng)中通過交換來完成。從理論上講,這樣的市場(chǎng)交換應(yīng)該是以價(jià)值規(guī)律所要求的物業(yè)管理價(jià)格與其實(shí)際的價(jià)值相一致來進(jìn)行,即物業(yè)管理服務(wù)的價(jià)格要與其內(nèi)在的價(jià)值相符。

  但是,在實(shí)際的市場(chǎng)運(yùn)作過程中,由于物業(yè)管理服務(wù)的提供者和消費(fèi)者對(duì)物業(yè)管理服務(wù)商品的相關(guān)信息的掌握程度不同,即物業(yè)管理服務(wù)供需雙方信息不對(duì)稱,物業(yè)管理企業(yè)掌握的有關(guān)物業(yè)管理服務(wù)的信息(如成本等)要比業(yè)主多一些,這樣就很容易導(dǎo)致物業(yè)管理市場(chǎng)出現(xiàn)無效率狀態(tài)。最直接的表現(xiàn)就是物業(yè)管理服務(wù)的質(zhì)價(jià)不符,至少在這方面很難取信于消費(fèi)者,這是物業(yè)管理市場(chǎng)發(fā)展中不和諧現(xiàn)象的根源之一。

  由于物業(yè)管理市場(chǎng)中非對(duì)稱信息的存在,還會(huì)導(dǎo)致物業(yè)管理市場(chǎng)失靈。針對(duì)物業(yè)管理的特殊性,在解決由于非對(duì)稱信息所導(dǎo)致的市場(chǎng)失靈問題,通?梢栽O(shè)置健全的激勵(lì)制度和監(jiān)督體系。同時(shí),政府也要加強(qiáng)對(duì)物業(yè)管理市場(chǎng)行為的指導(dǎo)與監(jiān)管力度,如建立健全物業(yè)管理法律法規(guī)等。

  此外,在物業(yè)管理過程中,也存在著外部性現(xiàn)象。同樣,物業(yè)管理的外部性也有正外部性和負(fù)外部性之分。良好的物業(yè)管理所帶來的優(yōu)美環(huán)境不僅惠及物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主,還給周圍的居民乃至整個(gè)區(qū)域帶來良好的環(huán)境效益和社會(huì)效益,這就是物業(yè)管理的正外部性。由于物業(yè)管理是市場(chǎng)行為,對(duì)于物業(yè)管理正外部性問題,政府可以通過某種措施給予適當(dāng)?shù)募?lì),以彌補(bǔ)目前我國物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營效益的部分缺口。

  由于物業(yè)管理不當(dāng)所帶來的臟、亂、差等影響環(huán)境問題,它不僅對(duì)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主和使用人帶來不利,也會(huì)給相鄰區(qū)域,甚至整個(gè)社會(huì)帶來不好的影響,這就是物業(yè)管理的負(fù)外部性所產(chǎn)生的。對(duì)于物業(yè)管理所帶來的負(fù)外部性問題,可以根據(jù)具體情況和性質(zhì),通過經(jīng)濟(jì)手段、行政手段等加以克服或弱化。

責(zé)任編輯:cj
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部