物業(yè)管理師

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物業(yè)管理師知識(shí)點(diǎn):個(gè)性的形成

2017-08-29 11:48 來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  有人認(rèn)為,個(gè)性是由遺傳或者先天決定的,也有人認(rèn)為,個(gè)性是由環(huán)境決定的,或者說(shuō)后天決定的。如心理學(xué)家華生說(shuō):一個(gè)人生下來(lái)以后,我培養(yǎng)他什么樣他就是個(gè)什么樣子,我培養(yǎng)他成法官,他就是法官,我教他成小偷,那他就是小偷。

  我們認(rèn)為,這兩種看法各有片面性,正確的看法應(yīng)該是兩種因素結(jié)合起來(lái),也就是說(shuō),遺傳為個(gè)性的形成和發(fā)展提供了前提,提供了一個(gè)發(fā)展的可能性,但遺傳不起決定作用。一個(gè)人的個(gè)性向什么方向發(fā)展,發(fā)展到什么水平,不是由遺傳決定的,而是由后天環(huán)境決定的,特別是社會(huì)生活條件決定的。一個(gè)人個(gè)性的形成和發(fā)展,是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,雖然人的生理素質(zhì)對(duì)個(gè)性有一定的影響,但主要是在社會(huì)實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的塑造而逐漸形成和發(fā)展的。

  一個(gè)人個(gè)性的形成和發(fā)展,大體都經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期:

 。1)兒童時(shí)期:受父母、兄長(zhǎng)及親友的熏陶和影響,即通常人們說(shuō)的,孩子是大人的一面鏡子,大人在孩子的個(gè)性發(fā)展上,打下什么烙印,往往會(huì)影響他的一生。

 。2)學(xué)生時(shí)期:受師長(zhǎng)和同學(xué)間的影響較深,使個(gè)性的發(fā)展按照一定的規(guī)范去實(shí)踐。

  (3)走向社會(huì):個(gè)性發(fā)展最復(fù)雜的階段,有許多因素影響著個(gè)性的發(fā)展。如社會(huì)制度,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治形勢(shì),文化教育等等都對(duì)一個(gè)人個(gè)性的發(fā)展有重要影響。

  總之,個(gè)性就是處于社會(huì)關(guān)系中的個(gè)人所形成的個(gè)體心理特征的總和。也就是說(shuō),它是在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過(guò)后來(lái)的社會(huì)生活實(shí)踐的過(guò)程,形成和發(fā)展起來(lái)的個(gè)體心理特征的總和。

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